來到第二週訓練，文睿已逐漸適應課堂環境，對治療師及學習活動亦開始建立熟悉感。相比第一週以適應環境及建立課堂常規為主，本週的訓練重點進一步延伸至持續專注、語言模仿及作出簡單選擇。

在課堂中，治療師透過不同互動遊戲及教具活動，引導文睿在活動中維持較長時間的專注，同時開始練習簡單的聲音及語言模仿，鼓勵孩子嘗試發出相似的聲音或詞語。此外，課堂亦加入「選擇」的練習，例如在兩件物品之間作出選擇，讓孩子逐步建立表達需要及溝通的能力。

透過這些活動，文睿開始在課堂中展現更多參與及互動。每一個小小的回應與嘗試，都是孩子向前邁進的一步。

摘星之旅將會持續記錄文睿的學習歷程，與家長一同見證孩子一步一步的成長與進步。